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寶寶合作行為的發展
0～1歲：合作作為一種比較高級的社會性能力，在寶寶降生後的第一年裡並不具備。 2歲左右：在出生後的第二年，寶寶的合作行為開始發生並且得到發展。這時正好是寶寶思維能力發展的重要階段，寶寶的思維發生了第一次重大的轉折，就是開始能夠明確地
2017-03-11 22 -
提高小孩的合作技能
一、激發孩子興趣，培養合作意識。 珍視孩子的好奇心，讓孩子感覺到與人合作是一件有趣的事。 二、培養幼兒要有愛心、友愛互助等品德。 由於父母的溺愛、嬌慣，往往使他們處處以我為中心、任性、攻擊性行為較多，不願與人合作。還有的孩子
2017-03-11 12 -
合作行為的概念
合作是指兩個或兩個以上的個體為了實現共同目標(共同利益)而自願地結合在一起，通過相互之間的配合和協調(包括言語和行為)而實現共同目標(共同利益)，最終個人利益也獲得滿足的一種社會交往活動。缺乏合作意識和團隊精神是孩子們的通病，必須讓孩子
2017-03-11 17 -
合作行為的意義
在未來社會中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間;只有善於合作的人，才能贏得發展。著名心理學家阿德勒指出：一個缺乏合作精神和合作能力的人，其職業生涯、人際關係以及愛情婚姻都會出現嚴重問題和遭到失敗。聯合國教科文組織國際21世紀教育委員
2017-03-11 17 -
影響寶寶合作行為的因素
第一方面是家庭因素 由於早期的成長環境中缺少合作夥伴，獨生子女的家庭環境不利於合作意識的喚醒和合作能力的提升。 第二方面是個性因素 安德森(Anderson)發現智力水準中等幼兒的合作水準明顯高於低智商與高智商幼兒。還有研究
2017-03-11 14 -
促進寶寶合作行為的方法
一、營造良好的家庭氛圍 民主寬鬆平等的家庭氛圍，是培養孩子合作精神的首要條件。在這樣的家庭氛圍中，孩子願意、樂於合作。因此，父母應尊重孩子的意願和人格，全方位地接納自己的孩子，不失時機地以讚美、鼓勵的語言同孩子說話。一般情況下，如果
2017-03-11 14 -
寶寶為什麼要學禮儀
對於嬰幼兒來說，教授禮貌課程無疑是對牛彈琴。即使當孩子開始學說話了，能夠在父母的提示下說出“謝謝”、“再見”之類的禮貌用語，也並不意味他就明白這些話語的含義，孩子只是在完成父母的指令而已。但是，也不能說教寶寶說禮儀沒用，家長還是可以在孩
2017-03-11 17 -
什麼時候教寶寶禮儀
再小的寶寶也會模仿大人的行為，6個月大的寶寶已經開始模仿成人的舉止和面部表情了：1周歲的寶寶已懂得在陌生環境下觀察父母的表情，作出適當的反應。所以，年輕的父母，請檢點自己言行，多說“請”和“謝謝”，並用愉悅的聲音對寶寶說話。這些將為孩子
2017-03-11 18 -
寶寶吃“手指”家長別“打攪”
嬰兒吃“手指”家長別“打攪” 很多寶寶出生兩三個月，最愛做的事情是“吃手”，專家說，嬰兒與幼兒吮吸手指的意義是不同的。嬰兒時期吮吸手指是嬰兒智力發展的一個信號，是嬰兒進入手指功能分化和手眼協調準備階段的標誌之一。家長不要輕易打攪孩子
2017-03-11 31 -
寶寶自我認識 從照鏡子開始
寶寶的自我意識是從什麼時候開始出現的呢？有心理學家做了這樣的實驗：在寶寶熟睡時，在他的鼻子上抹上胭脂，寶寶醒來後，讓他照鏡子。結果發現：有些15個月大的寶寶會看著鏡子，摸自己抹了胭脂的鼻子，而大部分寶寶都要在21個月以後才出現這種行為。
2017-03-11 15 -
孩子的不良行為，父母必須制止！
孩子在成長過程中，總會出現一些不恰當的行為和習慣，如果父母不對此加以重視和引導，讓這些行為和習慣成為了自然，那麼對孩子的影響將是很大的。所以，父母在對待孩子的這一類行為時，要堅決地說“不”，因為“不”能讓他們懂得限制，並保障他們成長的安
2017-03-11 33 -
舔著牆壁走，都是爸媽惹的禍
他不在乎這個東西能不能吃，味道好不好，只要他的小嘴能接觸到，就會自然而然去舔食、吸吮。通過這種方式，他感受到了材質、軟硬、粗糙與光滑、冷熱、大小、厚薄等諸多的不同，儘管他無法用語言去描述。實際上，通過用嘴探索外部世界，孩子可以獲得很多奇妙
2017-03-11 14 -
教會寶寶自己吃飯 媽媽少操心
寶寶自己吃飯的好處 不少父母因怕小孩自己吃飯吃得慢，飯菜會變涼，甚至滿桌狼藉。所以，雖然有的小孩已長到五六歲，父母還在餵飯給他吃。實際上成人喂小孩吃飯到小孩自己吃飯是一個飛躍，作為父母應該培養小孩學會自己吃飯。寶寶儘早學會自己吃飯有
2017-03-11 19 -
父母巧妙化解孩子任性4大招
兒童正處在長身體、增才智的年齡階段。隨著他們的體力、活動範圍和活動量增加，他們的好奇心、求知欲日益增強，對新鮮事物很敏感，但是，他們的道德認識水準和道德感還處在比較低的階段。是與非，往往以自己的愉快或滿足為標準，很少顧及他人的評價。因此
2017-03-11 20 -
寶寶養成壞習慣的3個主因
壞習慣往往是一種頑疾，一旦形成，改起來就難了。並非每一個孩子都幸運能夠輕而易舉地改掉。所以做家長的與其坐待孩子形成壞習慣後再費盡心思地幫他去改，不如提前瞭解壞習慣的家庭成因，早做預防，使之在未及形成之前便胎死腹中。 這在家庭教育中顯
2017-03-11 21 -
妙招化解寶寶的“精力過剩”
美國兒童教育專家瑪莉-科爾卡博士從事的一項專題研究顯示，在學齡前幼兒中，精力過剩所占比例不小於10%。孩子精力過剩的具體表現因人而異，大多聰明好動、反應靈敏、好奇心強、感情豐富，但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因為
2017-03-11 33 -
當寶寶在交往中遭遇挫折
寶寶在交友中遇到挫折然後退縮是正常的反應。家長可以引導寶寶用別的方式來表示自己的友好。比如，微笑、搖手打招呼、把自己的玩具給別人玩等，寶寶就會逐漸學會用不同的方式跟別人去交往。 交朋友是需要技巧的，並不是憑滿腔的熱情就可以。通常對於1歲
2017-03-11 21 -
4類型BB不聽話時的應對法
某天，2歲的寶寶很正經地說：“我心情不好。” 聽了這句話，你會不會覺得這是小孩子在瞎說，會不會覺得2歲能有什麼煩惱呢？如果是這樣，你就大錯特錯了，因為即使是嬰兒也是有自己的情緒的。 據介紹，嬰幼兒在滿月前後就能表現滿足和愉快的情緒；3-4
2017-03-11 33 -
孩子讓你很尷尬?請做好心理準備
迎接尷尬時刻 如果當著很多人的面，你的孩子讓你感到很尷尬，恨不得有個地縫鑽進去，此時，你會如何對待他?打他、不理他，還是有什麼好的辦法制止他? 專家提醒2歲左右孩子的父母：應該做好應對尷尬時刻的心理準備。因為這時候的孩子開始學會表達自
2017-03-11 22 -
與孩子分房間睡覺的具體方法
如果孩子出生後，父母要與孩子同居一室，便於父母夜間照顧嬰兒，孩子出生後就應該睡自己的小床，可以將小床放在父母的房間。孩子兩歲後可以嘗試分房睡，孩子越大，這個過程就越困難。給父母的建議： ●與孩子分房間之前，要有半年左右的時間讓孩子進行心理
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