文章歸檔：2016-05-31第57頁- 家有宝宝网

小兒濫服板藍根——危險

前不久，小奇的媽媽為了預防流行性感冒，在家給孩子服用了兩個星期的板藍根沖劑，誰料小奇突然出現頭昏、胸悶、嘔吐等症狀，嚇得大家急忙將他送行醫院。當醫生得知小奇服了很久的板藍根沖劑後，立即囑咐停用此藥。幾天後，小奇便康復了。原來，罪魁禍首

2016-05-31 29

小兒喂藥技巧多

由於小兒體質較弱，生病在所難免。在給小兒喂藥時，家長應懂得有關服藥的常識，掌握正確的服藥方法。 1.給新生兒最好的喂藥方法是：把藥水（或將藥粉溶於糖水中）倒入奶瓶，讓小兒像吸奶一樣服藥。如果是少量藥粉，可以直接放入小兒口中，然後再用少許糖

2016-05-31 18

爸爸抽煙兒子腹痛

最近兩三個月，小張的兒子強強經常說腹痛，特別是夜間好發，弄得一家人都睡不好覺，去了好幾家醫院都未檢查出病因，用了止痛藥當時還有點效果，可不用時又反復發作。奇怪的是小張出差的十多天，強強沒有發生一次腹痛，可小張一回來強強又開始發生腹痛。小

2016-05-31 66

走出小兒感冒的防治誤區

? ? ? 誤區1：把孩子捂得嚴嚴實實冬季來了，很多家長惟恐孩子感冒，早早就把孩子捂得嚴嚴實實。其實，孩子越捂越嬌，抗寒能力差，反倒容易感冒。誤區2：不讓孩子出門孩子體內新陳代謝旺盛，如果過度限制他們到室外活動，由於室內溫度過高，身

2016-05-31 22

乳母不可代替小兒服藥

有的母親聽說人體用藥後，部分藥物可隨奶汁分泌排出，於是當嬰兒有病時，自己就代替嬰兒服藥。這樣做是無益有害的。因為藥物雖然能在奶汁中分泌排出，但大多數藥物在奶汁中含量極微，可是嬰兒吸吮含藥的奶汁後，在血液中卻不能達到有效濃度，反而會使病菌

2016-05-31 20

小兒不宜多吃油條

炸油條的油溫一般在170-200攝氏度，如此高溫可使油中的不飽和脂肪酸產生各類聚合物，其中二聚體和三聚體毒性最強，它會影響小兒生長發育，同時可引起肝臟腫大。油條面發酵時所用的明礬中含有一種鋁元素，吃油條過多，就會使鋁積聚在體內，超過一定數

2016-05-31 13

小兒發高燒父母不必緊張

為人父母者對小兒發燒不要太緊張，誤以為發燒一定會引起驚風或腦膜炎。當小孩發燒時，請父母們不要太緊張，以為小孩發燒就一定會引起驚風、腦膜炎，腦部被燒壞了！行醫已有20多年經驗的本地中醫師劉少傑受訪時說：“在日常行醫所碰到的眾多病例中，最

2016-05-31 20

噪音會損害兒童的智力發育

???? 一項新的研究認為，在大型機場附近學校上學的兒童,由於暴露在飛機的噪音之下,他們的智力發育、特別是閱讀理解能力都會受到影響。 ????發表在最近出版的《柳葉刀》期刊上的這份研究報告稱，雖然有關空氣污染、鉛和化學物質對兒童期發育的影

2016-05-31 53

揠苗助長易造成兒童語言障礙

???? 每個家長都希望自己的兒女能夠“伶牙俐齒”，有的家長忽略了兒童的心理特點，一味地按照成人的標準來要求孩子，常出現適得其反的結果，甚至導致孩子出現語言障礙。有著二十多年言語障礙矯治經驗的林嵐教授說，八成以上的家長無法正確對待兒童偶然

2016-05-31 25

兒童隔代撫養弊端多

???? 現代社會中，年輕的父母因工作忙等原因，常常將孩子交給孩子祖輩撫養。這樣既可讓老人因撫養孩子有事可幹，而內心充實，又因老人有育兒經驗及血緣親情關係能更好地照顧孩子，讓孩子父母放心，又可節約保姆費，可謂一舉多得。孩子由祖輩撫養看起來

2016-05-31 42

要允許孩子提問

四五歲的年齡，是一個好問為什麼的年齡，是孩子成長過程中最富於幻想的階段。鳥兒為什麼會飛?花兒為什麼五顏六色？為什麼冬天會結冰？為什麼人不能象魚一樣生活在水裡？他們常常向大人提出各種各樣的問題，有時甚至讓你無法回答。好問是孩子們力求認識新

2016-05-31 19

學前教育的基本內容

編輯:茜茜從許多研究發現，學前的兒童，特別是5歲以前，是人類發展階段中的關鍵期。這個時期的孩子好奇心強，凡事喜歡打破砂鍋問到底，求知欲濃厚，對許多事物都特別敏感。如果父母能把握機會，給予符合年齡特點的教育，就能促進他的智慧發展，奠定良好

2016-05-31 32

利用圖形想像訓練兒童

要開發右腦，通過圖形想像力訓練，是行之有效的辦法。這樣既可以強化想像力訓練，有寓訓練於遊戲之中，容易被孩子所接受。可以讓孩子先看看圖形，然後邊看邊想這幅圖形除了他本身的象徵，還很象什麼。如果想像力豐富，面對一幅圖形，至少可以說出十幾種相似

2016-05-31 54

利用孩子的興趣開發培養天賦

所謂天賦，是指具有發展某方面才能的特殊素質。任何一個兒童都有自己的長處或特長，這就是天賦。天賦為開發兒童智力，進行早期教育提供了良好的基礎。但如果只有天賦，沒有適合智力開發的環境和教育，或缺少個人努力，也是絕對不行的。父母可在日常生活中，

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利用改變習慣開發左右腦

如果我們有意識地，人為地讓孩子改變一些習慣（尤其是一些動作習慣），是可以達到開發大腦，使左右腦協調發展的目的。父母在訓練孩子時，可以利用生活中一些簡單的辦法。如：在穿衣服、系鞋帶、畫畫、甚至開門時讓孩子試著用另一隻手去完成，或讓孩子異想天

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利用暗示方法啟發孩子的學習

暗示，是指在日常生活學習過程中，不明確表示自己的意思，而是通過含蓄的言語和舉動，使他人領會理解所要表達的意圖。因暗示教育融教育於潛移默化之中，不同於簡單的說教，所以對兒童改正缺點，保護他們的自尊心的作用不可低估。因此家長應盡可能通過暗示辦